Mara Kolar

Gotov materijal

PROMET  - Priroda i društvo

promet

Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Marina Mirković

Sandra Lacić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ljiljana Hanžek

Nataša Tomljanović

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ivana Andrić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Opasnosti i rizici vrebaju iz različitih kutaka naše stvarnosti  stoga aktivnostima iz Hrvatskog jezika  Informatike  Kemije  Tjelesne i zdravstvene kulture i izvannastavne Ekipe za pomoć postajemo sve vještiji u prepoznavanju ugrožavajućih situacija i razvijamo strategije samozaštite.

SSSS - Sam/a svoja služba spašavanja

Krunoslav Rukelj

Aleksandra-Maria Vuković

Sanja Vučetić

Ivana Tuškan

Nataša Sajko

Tonći Maleš

doc. dr. sc.  Iva Ivanković

doc. dr. sc. Diana Olčar

Nada Lodeta

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Ana Popović

Početnom aktivnošću učenici uviđaju na koji način njihove i tuđe osobne i moralne vrijednosti oblikuju odabir prijatelja s kojima se druže (Psihologija). Analizom osobnosti mitoloških figura (Latinski jezik) promišljaju na koji način izgradnja pozitivnih osobina/vrlina utječe na tijek njihova života te analizom vrijednosti glazbe starih kultura preispituju na koji način njihove vlastite glazbene preferencije progovaraju o njihovoj osobnosti i vrijednostima po kojima žive (Glazbena kultura). Naposljetku istražuju koje osobine ličnosti i kvalitete su trenutno na vrijednosti na tržištu rada (Hrvatski jezik  Geografija). 

Burza - riznica vrijednosti

Aleksandra Dužević

Ova prezentacija prati istoimenu nastavničku pripremu. Cilj nastavnog sata "Emocije" je osvijestiti učenicima važnost upravljanja svojim emocijama, aktivnosti koje poažu i aktivnosti koje odmažu, te kako pomoći drugome.

Emocije - prezentacija

emocije

Sanja Sulik

Prezentacija koja vodi kroz razgovor o toleranciji, inkluziji i prihvaćanju različitosti. 
Kroz prezentaciju su napravljena i tri zadatka za učenike s tim da je na slajdu 5 i 7 sitnim slovima objašnjen način izvođenja zadatka (predlažem da taj dio izbrišete prije pokazivanja učenicima).

Prezentacija za radionicu o toleranciji i prihvaćanju različitosti

tolerancija-inkluzi

Bojan Lazić

Video lekcija za treći razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ А.3.2.
Ученик пише кратак, јасно структурисан приповедни текст, на тему наставка приче „Писак локомотиве“

SJK OŠ B.3.1.
Ученик исказује и објашњава своја запажања, мисли и осећања након анализе и интерпретације приче „Писак локомотиве“ повезујући садржај с властитим искуством

goo A.2.2.
Ученик расправља о примени људских права с посебним освртом на права рањивих група – особама с одређеним тешкоћама.

osr B.2.1.
Ученик показује разумевање за потребе других, саосећа са особама с одређеним тешкоћама

Pisak lokomotive, Milenko Ratković SJK OŠ 3

pisak-lokomotive-mi

Ana Sudarević

Cilj radionice je osvijestiti učenike o načinima prevencije i borbe protiv vršnjačkog nasilja. Učenici su upoznati s vrstama vršnjačkog nasilja, ukazano im je gdje i na koje načine potražiti ili pružiti pomoć žrtvi vršnjačkog nasilja te su osvijestili temeljne vrijednosti koje mogu poslužiti kao utočište i zaštita u borbi protiv nasilja. Radionica se veže uz Dan ružičastih majica.

Temeljne vrijednosti u borbi protiv vršnjačkog nasilja

dan-ruzicastih-majic

Sanja Matić

Prezentacija nam pomaže razumjeti što je empatija, zašto nam je važna, jesmo li rođeni s empatijom, kako je razvijati i  izraziti. Nakon toga učenici sudjeluju u vježbi "Ući u tvoje cipele". Nakon što pročitamo pr. Kad bi se netko šalio na račun tvog izgleda, učenici odgovaraju kako bi se osjećali, što bi napravili, bi li tražili pomoć, što bi očekivali, bi li se nekome obratili za pomoć i bi li ih to veselilo u toj situaciji. Potom čitamo Priču za kraj.

Prezentacija za Sat razrednika "Empatija"

empatija

Andreja Zelić

Sat razrednika, zajedno stvaramo Razredna pravila.

Sat razrednika -Razredna pravila 

razredna-pravila-u-3

Sandra Hermanović

Radionica je namijenjena za rad s učenicima prvih razreda srednje škole. Rad na pozitivnim vrijednostima, emocijama, komunikaciji i empatiji te rad na sebi ključni je za njihov emocionalni, socijalni i osobni razvoj, te može imati pozitivan utjecaj na njihovo mentalno zdravlje i dobrobit. kroz rad u paru učenici će osnažiti pozitivne emocije i razmišljati o situacijama koje ih uzrokuju, aktivno slušati, unaprijediti upravljanje emocijama i razumjeti važnost i ulogu emocija.

Radionica o emocijama: "Kako sam danas?"

kako-sam-danas

Osobni i socijalni razvoj